El profesor reflexivo en la línea 743 de Metro

Marcelo Ribeiro Silva de Souza

Resumen


El presente texto se propone discutir sobre la pertinencia de la perspectiva del profesor crítico-reflexivo en la formación docente y paralelamente señalar las dificultades de su realización en el ejercicio profesional. Desde el punto de vista de su tesitura y fundamentos de base, el texto trae algunos aspectos de la realidad brasileña, sobre todo del campo social y político, donde se considera que los movimientos conservadores, junto con el incremento de una perspectiva neotecnicista en la educación ha dado lugar a la imposibilidad de llevar a cabo una propuesta crítico-reflexiva de la tarea docente. El texto termina con la metáfora de la música Metro, línea 743 del compositor y cantante brasileño Raúl Seixas, que apunta a una sociedad en la que ya no cabe la reflexión ni el pensamiento crítico.


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Revista del cisen Tramas/Maepova, publicación del Centro de Investigaciones Sociales y Educativas del Norte argentino (Cisen) de la Universidad Nacional de Salta (UNSa). ISSN en línea 2344-9594. Av. Bolivia N° 5150. Ciudad de Salta. CP 4400. Argentina. Tel. (+54) 387 / 42-55551. Fax. (+54) 387 / 42-55520. Correo electrónico: tramas@unsa.edu.ar Página web: http://humani.unsa.edu.ar/cisen/

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