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Fascículo Título
 
Vol 4, No 2 (2016) Educación Superior Intercultural en Ecuador y México. Disputas y tendencias Resumen PDF
Paola Andrea Vargas Moreno
 
Vol 4, No 2 (2016) Educación Superior y Pueblos Indígenas en América Latina: Del “Diálogo de Saberes” a la construcción de “modalidades sostenibles de Colaboración Intercultural” Resumen PDF
Daniel Mato
 
Vol 4, No 2 (2016) Desafios para uma educação indígena não colonial no Amazonas, Brasil Resumen PDF
Lino João de Oliveira Neves
 
Vol 6, No 2 (2018) Educación intercultural bilingüe: narrativizando subjetividades docentes Resumen PDF
María Dolores Bazan, Marcela Tejerina
 
Vol 2, No 2 (2014) Interculturalidad ¿neoliberal? o neoliberalismo intercultural Resumen PDF
María Dolores Bazán
 
Vol 5, No 1 (2017) El atal como ambiente de aprendizaje inclusivo Resumen PDF
Inmaculada González-Falcón, Inmaculada Gómez-Hurtado, Katia Álvarez-Díaz
 
Vol 1, No 1 (2013) ¿Cómo son (somos) los indios? Esencialidades y construcciones en las iniciativas educativas de los pueblos originarios. Resumen PDF
Mario Eduardo Mendoza
 
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Revista del Cisen Tramas/Maepova, publicación del Centro de Investigaciones Sociales y Educativas del Norte argentino (Cisen) de la Universidad Nacional de Salta (UNSa). ISSN en línea 2344-9594. Av. Bolivia N° 5150. Ciudad de Salta. CP 4400. Argentina. Tel. (+54) 387 / 42-55551. Fax. (+54) 387 / 42-55520. Correo electrónico: tramas@unsa.edu.ar Página web: http://humani.unsa.edu.ar/cisen/

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