La práctica de la enseñanza y el rol colaborativo del co-formador en la comunicación del feedback

Antonella Percara, María Carolina Orgnero

Resumen


La práctica de la enseñanza se desarrolla en un contexto pluridimensional e involucra a distintos actores: el futuro docente, el supervisor de prácticas, el docente co-formador, estudiantes e instituciones asociadas. En este espacio de aprendizaje, esencial para alcanzar la habilitación profesional, cada uno de estos actores juega un rol fundamental. A partir de la consideración de normativas vigentes en la Argentina, este artículo analiza la función del co-formador en la comunicación de feedback a futuros docentes así como los beneficios y desafíos que surgen de este proceso.


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