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Fascículo Título
 
Vol 4, No 6 (2018) Las representaciones TIC de los docentes y su vinculación con la implementación de las aulas virtuales Resumen PDF
Silvina Cuello, Marina Ferreyra, Sandra Gerbaudo, Nicolás López
 
Vol 4, No 6 (2018) Representaciones sociales acerca de los itinerarios de formación de alumnos de un Instituto de Educación Superior de la ciudad de Posadas (Misiones) Resumen PDF
Gladys Mabel Duarte, María Magdalena Matteo
 
Vol 1, No 1 (2015): EFI- DGES REVISTA DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR Los alumnos y la autoridad docente ¿Crisis de sentidos? Resumen PDF
Claudia Daniela Giacobbe, Luis Francisco Merino
 
Vol 1, No 1 (2015): EFI- DGES REVISTA DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR Entre el pensar, el decir y el hacer... Representaciones de los docentes de ciencias sociales sobre el pasado reciente y su posibilidad didáctica en el segundo ciclo del nivel primario Resumen PDF
Celma Bertola, Fabiana Brarda, Daniel Bricca, Eduardo Escudero, María Araceli Vogler
 
Vol 2, No 4 (2016): EFI-DGES REVISTA DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR LOS NIÑOS COMO SUJETOS OBEDIENTES. LOS NIÑOS COMO SUJETOS POLÍTICOS. LAS REPRESENTACIONES DE LAS FUTURAS DOCENTES EN UN ESPACIO DE SOCIALIZACIÓN POLÍTICA DE LA INFANCIA Resumen PDF
Consuelo Usandivares, María Eugenia Lopéz, Facundo Mingorance, Ramiro Serra Jerez
 
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Educación, Formación e Investigación. Revista de la Dirección General de Educación Superior, Ministerio de Educación, Provincia de Córdoba, Argentina. ISSN (en línea) 2422-5975. Salta 74, piso 2, Bo. Centro (5000) Córdoba, Argentina. Tel. (54) (0351) 433-2336 revistadges@gmail.com http://dges.cba.infd.edu.ar