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| Fascículo | Título | |
| Vol 1, No 1 | Reseña del libro de Alicia Civera Cerecedo, Juan Alfonseca Giner de los Ríos y Carlos Escalante Fernández (Coord.). Campesinos y Escolares. La construcción de la escuela en el campo latinoamericano. Siglos XIX y XX. Mexico, Ed. Miguel, 2011. | Resumen PDF |
| Marcelo Jorge | ||
| Vol 8, No 16 | New emerging peasantry and local food: Participatory Guarantee Systems as a strategy to re-localise and re-socialise the organic food quality. A theoretical analysis | Resumen PDF |
| Francesca Uleri | ||
| Vol 4, No 7 | “Hacer chacra” o “ser de la chacra”: identidades contrastivas en el SO misionero | Resumen PDF |
| Ana Padawer | ||
| Vol 4, No 6 | Estructura agraria en Santiago del Estero: el proceso de territorialización de las explotaciones campesinas sin límites definidos y su tensión frente al avance del capitalismo agrario. | Resumen PDF |
| Raul Paz Cristian Jara Paz y Jara | ||
| Vol 9, No 17 | Mientras tenga la tierra | Resumen HTML PDF |
| Ana María Troncoso | ||
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Estudios Rurales. Publicación del Centro de Estudios de la Argentina Rural - Universidad Nacional de Quilmes(CEAR-UNQ) ISSN 2250-4001 . http://sociales.unq.edu.ar/investigacion/centro-de-estudios-cear/ Roque Sáenz Peña N° 352, Bernal, Provincia de Buenos Aires Argentina. (CP: B1876BXD)
