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Historia de la Educación. Anuario Vol 15, No 1 (2014) Ética, estética e psicopedagogia no ensino da literatura infantil: a circulação do pensamento do uruguaio Jesualdo Sosa no Brasil do século XX Resumen PDF
Fernando Rodrigues de Oliveira
 
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias Vol 12, No 1 (2017) Comunidade virtual aprendizagem para professores de Biologia e Ciências – Avaliação da utilização e desafios Resumen PDF
Daniel Fábio Salvador, Luiz Gustavo Ribeiro Rolando, Maurício Roberto Motta Pinto da Luz, André Henrique Silva Sousa
 
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias Vol 12, No 2 (2017) Concepções de ensino e currículo de zoologia no Brasil Resumen PDF
Guilherme Lenz, Elivelto Richter, Roque Ismael da Costa Güllich, Erica do Espirito Santo Hermel
 
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias Vol 5, No 2 (2010) A percepção de estudantes da Licenciatura em Ciências Biológicas sobre a pesquisa na área de Ensino de Ciências Resumen PDF
Lourdes Aparecida Della Justina, Eduarda Maria Schneider, Daniela Frigo Ferraz Frigo Ferraz, Kassiana da Silva Miguel, Fernanda Aparecida Meglhioratti
 
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias Vol 10, No 2 (2015) Educação em Saúde na formação de professores de Ciências Naturais Resumen PDF
Aline Firminio Sampaio, Mariana de Senzi Zancul, Jeane Cristina Gomes Rotta
 
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias Vol 2, No 2 (2007) Uso de um Texto de apoio como Organizador Prévio:Combinatória para o Ensino Fundamental e Ensino Médio1 Resumen PDF
Jose Roberto da Silva, Marco Antonio Moreira
 
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias Vol 10, No 2 (2015) Análise da Controvérsia entre Evolução Biológica e Crenças Pessoais em Docentes de um Curso de Ciências Biológicas Resumen PDF
Tatiane Staub, Dulce Maria Strieder, Fernanda Aparecida Meglhioratti
 
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias Vol 2, No 1 (2007) A pesquisa sobre a prática como elemento na formação do professor: uma experiência envolvendo a formação inicial de professores de Física Resumen PDF
Marcos Daniel Longhini, Roberto Nardi
 
Revista del cisen Tramas/Maepova Vol 7, No 2 (2019) Entre conversaciones sobre el trabajo de educar Resumen PDF
Vanesa Partepilo, Laura Caciorgna
 
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias Vol 8, No 1 (2013) Licenciatura em Matemática no Brasil: aspectos históricos de sua constituição Resumen PDF
Sonia María da Silva Junqueira, Ana Lúcia Manrique
 
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias Vol 13, No 2 (2018) Uma experiência na formação de futuros professores primários: aprender sobre ambiente através do ensino das ciências Resumen PDF
Maria Eduarda Roque Ferreira, Helena Dias
 
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias Vol 9, No 2 (2014) Atividades experimentais e atividades baseadas em simulações computacionais: quais os principais fatores que influenciam a decisão de professores de conduzir ou não essas práticas em suas aulas? Resumen PDF
Leonardo Albuquerque Heidemann Albuquerque Heidemann, Ives Solano Araujo, Eliane Angela Veit
 
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias Vol 7, No 2 (2012) O laboratório de ensino de ciências como espaço privilegiado para o planejamento de regência nos estágios supervisionados Resumen PDF
Mariana de Senzi Zancul, Alessandra Aparecida Viveiro
 
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias Vol 7, No 2 (2012) Limites e desafios do Estágio Supervisionado demonstrados em um processo de reflexão num Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas Resumen PDF
Anelize Queiroz Amaral, Irene Carniatto, Jessica Patrícia Borges da Silva
 
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias Vol 7, No 2 (2012) A pesquisa de iniciação científica como espaço de formação inicial de professores e pesquisadores de Biologia Resumen PDF
Lourdes Aparecida Della Justina, Ana Maria de Andrade Caldeira
 
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias Vol 8, No 1 (2013) Física Moderna e Contemporânea no ensino médio e a formação de professores: desencontros com a ação comunicativa e a ação dialógica emancipatória Resumen PDF
María Amelia Monteiro, Roberto Nardi, Jenner Barretto Bastos Filho
 
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias Vol 5, No 2 (2010) Aplicação do modelo de conhecimento tecnológico, pedagógico do conteúdo (TPCK) em um programa on-line de formação continuada de professores de Ciências e Biologia Resumen PDF
Daniel Fábio Salvador, Luiz Gustavo Ribeiro Rolando, Roberta Flávia Ribeiro Rolando
 
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