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Educación, Formación e Investigación. Vol 4, No 6 (2018) El cálculo infinitesimal en la formación docente. Reflexiones y relatos de una experiencia de trabajo colaborativo Resumen PDF
Héctor Luis Gramaglia, Viviana Audisio
 
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias Vol 14, No 1 (2019) O ensino de Matemática Financeira em atividades de modelagem matemática Resumen PDF
Jeferson Takeo Padoan Seki, Lourdes Maria Werle De Almeida
 
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias Vol 12, No 2 (2017) Uma estratégia de Avaliação de Atividades de Modelagem Matemática Resumen PDF
Karina Alessandra Pessoa da Silva, Otavio Dalto Jader
 
Educación, Formación e Investigación. Vol 2, No 3 (2016): EFI-DGES REVISTA DE LA DIRECIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN Tendencias en la enseñanza del algoritmo convencional de la división por dos cifras en los cuadernos para el aula del segundo ciclo Resumen PDF
María Alejandra Foglia
 
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias Vol 10, No 2 (2015) Percepções sobre o uso da Tecnologia para a Aprendizagem Significativa de alunos envolvidos com Atividades de Modelagem Matemática Resumen PDF
Adriana Helena Borssoi, Lourdes Maria Werle de Almeida
 
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias Vol 8, No 1 (2013) Licenciatura em Matemática no Brasil: aspectos históricos de sua constituição Resumen PDF
Sonia María da Silva Junqueira, Ana Lúcia Manrique
 
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias Vol 2, No 2 (2007) Argumentación matemática en los libros de texto de la enseñanza media Resumen PDF
Viviana Carolina Llanos, Maria Rita Otero
 
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias Vol 7, No 1 (2012) Interações dialógicas em atividades de Modelagem Matemática Resumen PDF
Elaine Cristina Ferruzzi, Lourdes Maria Werle de Almeida
 
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias Vol 2, No 2 (2007) Organizaciones Matemáticas en la Universidad en torno a las nociones de límite y continuidad de funciones: un estudio de caso Resumen PDF
Veronica Parra, Maria Rita Otero
 
KIMÜN. Revista Interdisciplinaria de Formación Docente No 7 (2018): Política y Género. Miradas de género en el desarrollo de políticas de Estado INDICATIVOS SOBRE A PROVA BRASIL NA PERSPECTIVA DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL Resumen PDF
Thiago Beirigo Lopes, Ademir Brandão Costa, Pedro Franco de Sá
 
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias Vol 13, No 1 (2018) Pesquisas sobre materiais curriculares de Matemática: mapeamento de produções brasileiras Resumen PDF
Gilberto Januario, Célia Maria Carolino Pires, Ana Lúcia Manrique
 
Educación, Formación e Investigación. Vol 2, No 4 (2016): EFI-DGES REVISTA DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR ¿CÓMO HACER MATEMÁTICA EN EL NIVEL INICIAL? Resumen PDF
Claudina Canter, Patricia Alejandra Doña, Marcelo Daniel Lorenzo
 
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias Vol 4, No 1 (2009) Una construcción del significado del número complejo Resumen PDF
Gustavo Martinez Sierra, Rocio Antonio Antonio
 
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias Vol 13, No 1 (2018) Análisis macro-didáctico aplicado a la Educación Secundaria de Adultos: Praxeologías matemáticas y utilidad Resumen PDF
Angel Donvito
 
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias Vol 13, No 1 (2018) Diseño, implementación y análisis de un Recorrido de Estudio e Investigación codisciplinar en matemática y física en la Escuela Secundaria Resumen PDF
Maria Paz Gazzola
 
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias Vol 6, No 1 (2011) Sobre a categorização dos signos na Semiótica Peirceana em atividades de Modelagem Matemática Resumen PDF
Lourdes M. Werle de Almeida, Karina A. Pessoa da Silva, Rodolfo E. Vertuan
 
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias Vol 2, No 2 (2007) Uso de um Texto de apoio como Organizador Prévio:Combinatória para o Ensino Fundamental e Ensino Médio1 Resumen PDF
Jose Roberto da Silva, Marco Antonio Moreira
 
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias Vol 5, No 1 (2010) La Notion de Situation: analysée depuis la Théorie des Champs Conceptuels, la Théorie des Situations, la Dialectique Outil- Object et la Théorie Anthropologique du Didactique Resumen PDF
María Rita Otero
 
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias Vol 2, No 1 (2007) Las ideas de algunos estudiantes acerca de la enseñanza - aprendizaje de la Matemática en el Nivel Medio Resumen PDF
Ana Rosa Corica, Maria Rita Otero
 
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias Vol 3, No 2 (2008) Las representaciones sobre el aprendizaje de los alumnos de profesorado. Diseño y validación de un instrumento para analizar concepciones implícitas sobre el aprendizaje en profesores de matemática en formación. Resumen PDF
María García, Silvia Vilanova
 
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias Vol 1, No 2 (2006) Organizaciones Matemáticas que se estudian en la Universidad en torno a la noción de Función: un estudio de caso Resumen PDF
Veronica Parra, Maria Rita Otero, Ines Elichiribehety
 
KIMÜN. Revista Interdisciplinaria de Formación Docente No 5 (2017): El ensayo en la formación docente. Consideraciones en torno al género y su función didáctica. EL PROCESO DE PRODUCCIÓN DE UN ENSAYO Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LA DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Resumen PDF
Laura Inés Abdala
 
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias Vol 4, No 2 (2009) Reconstrucción de una Organización Matemática de referencia para el estudio del límite y la continuidad de funciones en la Universidad Resumen PDF
Veronica Parra, María Rita Otero, Maria de los Angeles Fanaro
 
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias Vol 3, No 2 (2008) Qué opinan nuestros alumnos acerca de una estrategia didáctica empleada en sus clases de Matemática Resumen PDF
Susana Estela González de Galindo, Susana Beatriz Mercau de Sancho, Marta Inés Marcilla
 
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias Vol 4, No 2 (2009) Algunos aportes al conocimiento de la numeración Mapuche Resumen PDF
Luis Alberto Belloli
 
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias Vol 4, No 1 (2009) Argumentación Matemática en los libros de la Enseñanza Secundaria: un análisis descriptivo de las características de los libros de texto y de la Argumentación Resumen PDF
Viviana Carolina Llanos, Maria Rita Otero
 
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias Vol 4, No 1 (2009) Implicações de um software educacional na formação de Professores Resumen PDF
Janina Veiga Carvalho, Carlos Vitor de Alencar Carvalho, Ana Maria Severiano de Paiva, Ilydio Pereira de Sá
 
Educación, Formación e Investigación. Vol 5, No 9 (2019) Elucidaciones en torno al Plan Nacional Aprender Matemática en Argentina Resumen PDF
Dilma Fregona
 
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias Vol 4, No 1 (2009) Aprender Matemática en la Universidad: la perspectiva de estudiantes de primera año Resumen PDF
Ana Rosa Corica
 
Educación, Formación e Investigación. Vol 5, No 8 (2019) La lectura de titulares de noticias como disparador para modelizar y experimentar nuevas maneras de enseñar y aprender matemática Resumen PDF
Mariel Mondino, Paulina Lucrecia Oggero, Daniela Belén Suppertino
 
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