Buscar resultados


  

 
Revista Fascículo Título
 
Educación, Formación e Investigación. Vol 4, No 7 (2018) Historia regional, microanálisis y microhistoria: Prácticas y posibilidades. Tensiones de los marcos prescriptivos e intersticios para su abordaje en los profesorados de Educación Secundaria en Historia (Córdoba, Argentina) Resumen PDF
Luciano Nicola Dapelo
 
Educación, Formación e Investigación. Vol 3, No 5 (2017): EFI-DGES REVISTA DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR Narrar las prácticas de enseñanza. Una experiencia en el Profesorado de Biología de la UNC Resumen PDF
Maricel Occelli, María Teresa Ferrero, Priscila Ariadna Biber, Claudio Alejandro Sosa
 
Educación, Formación e Investigación. Vol 4, No 7 (2018) La historia reciente en clave local. Aspectos teóricos, metodológicos y temáticos de su enseñanza en el nivel secundario Resumen PDF
Jacqueline del Rosario Gómez, Ricardo Marlatto, Jimena Quaranta
 
Educación, Formación e Investigación. Vol 1, No 1 (2015): EFI- DGES REVISTA DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR Significaciones en construcción sobre la práctica docente del profesorado de educación física Resumen PDF
Liliana Abrate, María Alejandra Di Carlo, Silvia Ortuzar
 
Educación, Formación e Investigación. Vol 4, No 6 (2018) La práctica de la enseñanza y el rol colaborativo del co-formador en la comunicación del feedback Resumen PDF
Antonella Percara, María Carolina Orgnero
 
KIMÜN. Revista Interdisciplinaria de Formación Docente No 7 (2018): Política y Género. Miradas de género en el desarrollo de políticas de Estado FORMACIÓN, PRÁCTICAS DE RESIDENCIA PEDAGÓGICA E IDENTIDAD DOCENTE Resumen PDF
Laura Inés Abdala, Marcela Saber
 
Educación, Formación e Investigación. Vol 2, No 3 (2016): EFI-DGES REVISTA DE LA DIRECIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN Las actividades experimentales en la formación inicial de profesores de biología de la U.N.R.C Resumen PDF
Isabel Pastorino, Ana Laura Correa, Graciela Raffaini
 
Educación, Formación e Investigación. Vol 3, No 5 (2017): EFI-DGES REVISTA DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR “Educación en otros espacios”. Reflexiones en torno a una propuesta de formación entre los ISFD de Córdoba y el Museo de Antropología (FFYH-UNC) Resumen PDF
Mariela Eleonora Zabala, Patricia Zabalza, Ana García Armesto
 
Revista del CISEN Tramas/Maepova Vol 5, No 2 (2017) Aportes a la formación docente desde comunidades de aprendizaje Resumen PDF
María Gabriela Soria, Rosana Hernandez
 
Educación, Formación e Investigación. Vol 2, No 4 (2016): EFI-DGES REVISTA DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR EXPERIENCIAS FORMATIVAS DE JÓVENES RURALES EN ESCUELAS SECUNDARIAS CON ALBERGUES DE CORDOBA Resumen PDF
Verónica Virginia Ligorria
 
Revista del CISEN Tramas/Maepova Vol 5, No 2 (2017) Las prácticas docentes en el cruce entre lo subjetivo y lo político Resumen PDF
Celia Salit
 
Educación, Formación e Investigación. Vol 2, No 4 (2016): EFI-DGES REVISTA DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR CONSIDERACIONES ACERCA DE LA FORMACIÓN Y LA PRÁCTICA PROFESIONAL DOCENTE Resumen PDF
María Belén Urquiza
 
Revista del CISEN Tramas/Maepova Vol 2, No 2 (2014) Prácticas docentes rurales en contexto de globalización Resumen PDF
Marcelo Gastón Jorge Navarro, Lorena Elizabeth Sánchez
 
Educación, Formación e Investigación. Vol 5, No 9 (2019) Qué definiciones de lenguaje para qué procesos de comunicación. Notas conceptuales para un trabajo en Lenguaje Digital y Audiovisual Resumen PDF
Diego A. Moreiras
 
Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias Vol 13, No 1 (2018) Entre provas e instruções: observando a prática avaliativa dos professores de matemática das Escolas de Referência da rede estadual de Pernambuco Resumen PDF
Adriano de Araujo Santos
 
KIMÜN. Revista Interdisciplinaria de Formación Docente No 4 (2017): Las Ciencias Sociales: miradas epistémicas de su enseñanza LA RELACIÓN ENTRE EL DOCENTE Y EL CONOCIMIENTO EN LA FORMACIÓN SUPERIOR. UNA REFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE EN TORNO AL ABORDAJE DE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Resumen PDF
Tomas Argüello
 
KIMÜN. Revista Interdisciplinaria de Formación Docente No 8 (2019): Colonialidad e Identidad. Contribuciones y debates desde las Ciencias Sociales REPRODUCCIÓN DE UNA LÓGICA EUROCÉNTRICA: LA PERIODIZACIÓN HISTÓRICA EN LA PRÁCTICA DOCENTE Resumen PDF
Juan Carlos Gerbaldo, Gabriel Gerbaldo
 
1 - 17 de 17 elementos

Consejos de búsqueda:

  • Los términos de búsqueda no distinguen minúsculas/MAYÚSCULAS
  • Se ignoran las palabras comunes
  • Por defecto sólo se recuperan los artículos que contienen todos los términos de la búsqueda (se usa por defecto el operador AND)
  • Combine diferentes palabras con OR para encontrar artículos que contengan cualquiera de los términos; p.e., formación OR investigación
  • Use paréntesis para crear consultas más complejas; p.e., archivo ((revista OR congreso) NOT tesis)
  • Para buscar una frase exacta, póngala entre comillas dobles; p.e., "publicaciones de acceso abierto"
  • Si quiere excluir una palabra use como prefijo - o NOT; p.e. online -política or online NOT política
  • Use * en un término como comodín para encontrar cualquier secuencia de caracteres; p.e., moralidad soci* encontraría documentos que contengan "sociológico" o "sociología"