No 2 (2016)

El discurso de la Historia: prácticas y representaciones en el Bicentenario (1816-2016)


Tapa

KIMÜN. Revista Interdisciplinaria de Formación Docente

Año II, N° 2, Enero-Junio 2016

Artículos

Suarez, Raquel Analía; Romero, Silvina; Dosio, Griselda. CUESTIONAR EL SENTIDO COMÚN PARA CONTRIBUIR A LA FORMACIÓN DE DOCENTES CRÍTICOS

Moller Jensen, Elda Patricia. EL PATAGONISMO COMO CONSTRUCCIÓN DISCURSIVA Y LA GÉNESIS DE UN PERSONAJE LITERARIO: JEMMY BUTTON

Mandy Dibangou, Arnaud.  EXCLUSIÓN SOCIAL E INTERVENCIÓN EDUCATIVA NO FORMAL

Mihal, Ivana. INCLUSIÓN DIGITAL Y FORMACIÓN DOCENTE: ANÁLISIS DE ENTRAMA

Dossier

Menéndez, Néstor. PRESENTACIÓN: LA HISTORIOGRAFÍA PUNTANA Y LA GUERRA DE LA INDEPENDENCIA

Zícari, Julián. CUATRO PAÍSES, DOS TRIÁNGULOS. ARGENTINA Y BRASIL FRENTE A ESTADOS UNIDOS Y GRAN BRETAÑA DURANTE LA DÉCADA DE 1930. HISTORIA, CONDICIONES Y CONSECUENCIAS

Yedro, Mariano. EL ENSAYO ARGENTINO COMO POLÍTICA CULTURAL Y REMEMORACIÓN CRÍTICA DE LA MODERNIDAD

Genini, Guillermo. LA INDEPENDENCIA EN SAN LUIS SEGÚN LAS ACTAS CAPITULARES DEL CABILDO (1810-1820)

Experiencias pedagógicas

Duarte, María Elena; D´Aloisio, Florencia; Falavigna, Carla. APRENDIZAJES EN PSICOLOGÍA EDUCACIONAL. UNA EXPERIENCIA DE FORMACIÓN DOCENTE EN CIENCIAS BIOLÓGICAS

Moglia, Marta; Daguerre, Aldo. ¿INSPIRAR SERES VIVOS? UNA PROPUESTA DIDÁCTICA INTEGRADORA PARA INTRODUCIR A LOS ESTUDIANTES EN LA INVESTIGACIÓN EN BIOLOGÍA A TRAVÉS DE LA AEROBIOLOGÍA

Reseñas

Heredia, Diego Einar. AURELL, J.; BALMACEDA, C.; BURKE, P.; SOZA, F.  (2013). Comprender el pasado. Una historia de la escritura y el pensamiento histórico. Madrid: Ediciones Akal S.A.

Rojo, Roberto Nicolás. BRAVO TEDÍN, M. (2015). Curiosidades del Congreso de Tucumán. Argentina: Editorial Artesanales Campagñan.



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