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| Fascículo | Título | |
| Vol 3, No 5 (2014): Juego y deporte: el cuerpo como herramienta lúdica | Entre el tiempo escolar y el no escolar. Cómo se reparten las oportunidades para el juego recreativo, el deporte, las artes y las TICS | Resumen PDF |
| Ianina Tuñón, Helga Fourcade | ||
| Vol 3, No 5 (2014): Juego y deporte: el cuerpo como herramienta lúdica | Dossier Archetti | Resumen PDF |
| José Garriga Zucal | ||
| Vol 1, No 2 (2012): Juego y espacios lúdicos | El juego en el espacio público y la participación comunitaria: una experiencia de promoción de salud mental en la comunidad. | Resumen PDF |
| Claudia Lía Bang | ||
| Vol 3, No 5 (2014): Juego y deporte: el cuerpo como herramienta lúdica | Dossier Archetti - Eduardo Archetti, antropólogo itinerante | Resumen PDF |
| Carlos Virgilio Zurita | ||
| Vol 3, No 5 (2014): Juego y deporte: el cuerpo como herramienta lúdica | Dossier Archetti - La cocina de Oslo | Resumen PDF |
| Pablo Alabarces | ||
| Vol 2, No 4 (2013): Los objetos del (y para el) juego | El niño y la cultura lúdica | Resumen Sin título PDF |
| Gilles Brougere | ||
| Vol 1, No 1 (2012): Juego y vida cotidiana | Producción de subjetividades a través del juego en contextos vulnerable. | Resumen PDF |
| Graciela Paolicchi, Lucía Abreu, Eliana Bosoer | ||
| Vol 1, No 1 (2012): Juego y vida cotidiana | Sentidos del Juego en el Jardín de Infantes | Resumen PDF |
| Daniela Débora Alonso | ||
| Vol 5, No 9 (2016): Dispositivos, imágenes y representaciones del juego | ¿Con qué jugamos si no hay juguetes? La infancia y el juego en la posguerra española (1939 – 1951) desde el relato de vida | Resumen PDF |
| MIRIAM SONLLEVA VELASCO | ||
| Vol 13, No 7 (2018): Jugadores contemporáneos: videojuegos y redes | PRÁCTICAS LÚDICAS “INTERCULTURALES”. NIÑAS RARÁMURI EN UN INTERNADO RELIGIOSO (MÉXICO) | Resumen PDF |
| José Luis Ramos Ramirez, Janeth Martinez | ||
| Vol 3, No 6 (2014): Juego y futbol: el deporte en la investigación social | Del juego a la práctica deportiva en clubes sociales y deportivos barriales como espacios de inclusión social | Resumen PDF |
| Vanina Mariela Aguiriano, Ana María Luzzi | ||
| Vol 1, No 2 (2012): Juego y espacios lúdicos | La cultura como espacio lúdico desde la hermenéutica y el psicoanálisis de D. W. Winnicott. | Resumen PDF |
| Julieta Bareiro | ||
| Vol 1, No 2 (2012): Juego y espacios lúdicos | Sistematización de la experiencia de trabajo en el marco del Programa Barrios en Juego. Políticas públicas y deporte: promoviendo la inclusión social. | Resumen PDF |
| Pantaleon Esteban Riquelme | ||
| Vol 2, No 4 (2013): Los objetos del (y para el) juego | Juego, niñez y género en la escolarización inicial. Reflexiones a partir de la capacitación docente. | Resumen PDF |
| Mariana Inés García Palacios, Marcela Bilinkis | ||
| Vol 2, No 4 (2013): Los objetos del (y para el) juego | Reseña de tesis de maestría: explorando el juego y el jugar. Implicaciones de los jugadores en dos situaciones de juego | Resumen PDF PDF |
| Deborah Hadges | ||
| Vol 5, No 10 (2016): Creatividad y libertad: hacia la definición de las claves del juego | La cultura lúdica y la educación física escolar | Resumen PDF |
| Rogério de Melo Grillo, Gabriel da Costa Spolaor, Elaine Prodócimo | ||
| Vol 3, No 6 (2014): Juego y futbol: el deporte en la investigación social | Editorial Ludicamente N° 6 | Resumen PDF |
| Noelia Enriz, Carolina Duek | ||
| Vol 5, No 10 (2016): Creatividad y libertad: hacia la definición de las claves del juego | El juego corporal | Resumen PDF |
| Daniel Calmels | ||
| Vol 2, No 3 (2013): Juego y sociabilidad | La educación prohibida. Una caricaturización de la escuela pública | Resumen PDF |
| Mercedes Moglia | ||
| Vol 5, No 9 (2016): Dispositivos, imágenes y representaciones del juego | El juego como estrategia de intervención para la resolución de conflictos en escuelas secundarias | Resumen PDF |
| Nicolás Patierno | ||
| Vol 13, No 7 (2018): Jugadores contemporáneos: videojuegos y redes | CONTRIBUCIONES AL ESTUDIO DEL JUEGO EN FUENTES HISTÓRICAS SOBRE POBLACIONES INDÍGENAS DEL TERRITORIO ARGENTINO (1733-1933) | Resumen PDF |
| Rocío Aveleyra, Alfonsina Cantore | ||
| Vol 4, No 8 (2015): Juegos, juguetes y jugadores | Diálogos entre los usos lúdicos del lenguaje por niños toba/qom y las propuestas de educación intercultural bilingüe | Resumen PDF |
| Ana Carolina Hecht | ||
| Vol 14, No 7 (2018): Juego, institucionalidad y libertad | ¿Por qué Jugar en Ciencias Sociales en el Nivel Secundario? Reflexiones sobre el rol docente y el juego | Resumen PDF |
| Mauricio Gastón Celi | ||
| Vol 4, No 8 (2015): Juegos, juguetes y jugadores | ¿Cómo enseñamos qué es el poder? Una propuesta a través de estrategias didácticas basadas en el juego para estudiantes de escuelas secundarias | Resumen PDF |
| María Etchegaray | ||
| Vol 6, No 11 (2017): Juegos, juguetes y dispositivos tecnológicos | De la pantalla a la interfase: representación y configuración de la actividad lúdica | Resumen PDF |
| Thibault Philipette | ||
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Lúdicamente . ISSN 2250-723X (en línea). J.B. Alberdi 2355 2°b (1406) Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Tel.:54-11-3970-7937 http://www.ludicamente.com.ar/ - info@ludicamente.com.ar
