Vol 12, No 2 (2017)

Tabla de contenidos

Artículos

Pessoa da Silva, Karina Alessandra; Jader, Otavio Dalto

Uma estratégia de Avaliação de Atividades de Modelagem Matemática

Marmolejo Avenia, Gustavo Adolfo; Sánchez, Nathaly; Londoño, Steven

Conocimiento visual de los educadores al promover el estudio de la relación perímetro-área

Lenz, Guilherme; Richter, Elivelto; Güllich, Roque Ismael da Costa; Hermel, Erica do Espirito Santo

Concepções de ensino e currículo de zoologia no Brasil

Da Costa, Marcia; Batista, Irinea De Lourdes

Noções de alunos do Ensino Médio a respeito da estrutura da matéria: investigação de uma abordagem histórico-didática para o ensino de Física de Partículas

Vieira Alves, Francisco Regis; Monteiro Marinho, Monique Rafaela

Engenharia Didática no contexto da Transição Complexa do Cálculo (TCC): o caso da série de Laurent



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Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias. ISSN 1850-6666 UNCPBA-NIECyT-CONICET Pinto 399 -  C.P. 7000 Tel. 0054 0249 4439653 Tandil, Buenos Aires, Argentina. reiec@exa.unicen.edu.ar