Comité Editorial / Comité Académico

Comité Editor

Carolina Duek es doctora en Ciencias Sociales por la Universidad de Buenos Aires. Es Magister en Comunicación y Cultura y Licenciada en Ciencias de la Comunicación (en ambos casos en la Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires). Realiza investigaciones sobre infancia, juego y medios de comunicación desde el año 2002. Es investigadora del Consejo Superior de Investigaciones Científicas y Tecnológicas (CONICET). Dirige proyectos sobre juego, medios de comunicación e infancia en la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica y en el CONICET. Fue profesora visitante en la Université Catholique de Louvain-La-Neuve, Bélgica producto de una beca del Grupo COIMBRA. Ha publicado cuatro libros: "Infancia, juego y pantallas. Hacia la definición de los juegos posibles" (2011, Editorial Académica Española, Saarbrucken, Alemania), “El juego y los medios. Autitos, muñecas, televisión y consolas” (2012, Prometeo Libros, Buenos Aires, Argentina), “Infancias entre pantallas” (2013, Capital Intelectual, Buenos Aires, Argentina)  y “Juegos, juguetes y nuevas tecnologías” (2014, Capital Intelectual, Buenos Aires, Argentina). Se desempeña como docente en la Universidad de Buenos Aires.

Noelia Enriz  es doctora con mención en Antropología Social por la Universidad de Buenos Aires. Licenciada y profesora en Ciencias antropológicas por esa misma casa de estudios. Realiza investigaciones con población mbyá guaraní desde el año 2003, poniendo especial énfasis en las experiencias formativas infantiles. Desde 2005 es becaria del Consejo Superior de Investigaciones en Ciencia y Tecnología. Se desempeñó como becaria del COIMBRA Group en la universidad de Siena -Italia- (2007-2008), como becaria de AUGM en la Universidade de Saõ Paulo -Brasil- (2009) y de la Brown University -USA- (2011). Es miembro de diversos equipos de investigación financiados por la Universidad de Buenos Aires, por el Consejo Superior de Investigaciones en Ciencia y Tecnología y por la Agencia Nacional Científica y Tecnológica. Ha publicado un libro titulado “Jeroky Porã, juegos saberes y experiencias infantiles mbyá guaraní en Misiones” y “Ñeovanga, juegos infantiles mbyá guaraní en Misiones”, capítulos de libros y artículos en revistas internacionales. Se desempeña como docente en la Universidad de Buenos Aires y en la Universidad Nacional de Lomas de Zamora.‏

Comité Académico

Pablo Alabarces es doctor por la University of Brighton, investigador principal del Conicet, profesor de la Universidad de Buenos Aires. Es considerado uno de los fundadores de la Sociología del deporte en América Latina. Ha publicado numerosos libros y artículos en revistas nacionales e internacionales sobre fútbol, deporte y sociedad.

Ronaldo Helal es Profesor de grado y de posgrado de la Facultad de Comunicación Social de La Universidad del Estado de Río de Janeiro, Brasil; investigador 1C del Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico y Técnico (CNPq), con muchos libros publicados y proyectos dirigidos sobre temáticas relacionadas al deporte, al periodismo y a las Ciencias Sociales brasileras y latinoamericanas.

Jacques Paul Ramirez G. Doctor en Antropologia Social por la Universidad Iberoamericana de México, D.F. Profesor Titular del Instituto de Altos Estudios Nacionales (IAEN) y Profesor asociado de Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO)-Sede Ecuador. Sus líneas de Investigación son deporte, identidades y migración internacional. 

Elaine Prodócimo es  investigadora y docente de la Universidad Estatal de Campinas (UNICAMP), Faculdade de Educação Física (FEF), Brasil. Tiene una maestría en Educación Especial (Educación del Individuo Especial) de la Universidad Federal de São Carlos (1994) y un doctorado en Educación Física de la Universidad Estatal de Campinas (2002). Tiene experiencia en Educación, con énfasis en Educación Física en la Escuela, principalmente en los siguientes temas: educación física en la escuela, escuela, violencia, educación infantil y juegos.

Patricia Sarlé es Doctora en Educación por la Universidad de Buenos Aires (UBA), Lic. en Ciencias de la Educación y Magíster en Didáctica. Prof. De Educación Preescolar. Es miembro del grupo de expertos de Educación Infantil de la OEI. Ha publicado diferentes libros y artículos sobre educación infantil, específicamente en temáticas sobre juego y aprendizaje escolar. Su investigación está orientada en la construcción de categorías para una nueva agenda didáctica sobre la educación infantil, especialmente tomando al juego y a las prácticas de enseñanza de vida cotidiana como foco de análisis. 


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